AERUL IN EXPERIMENTE

POEZIILE NOASTRE PENTRU REVISTA SCOLII

        IARNA

A sosit iarna pe munte

Cu stelute albe-n frunte

Si cu zale argimtii

Peste dealuri si campii.

A pus cusmele pe case

La stresini flori frumoase,

Peste ape pod de gheata

Si-o priveliste aleasa.

                                                Lefter Dezyre, IB

               TOAMNA

Frunze ruginii zboara in vant

Intr-un covor s-asaza pe pamant.

Pe cerul argintiu ca o oglinda

Incep randunicile  o  colinda.

Canta lung de dor si jale

Ca –si parasesc locurile natale.

Bate vantul in campii

Raman codrii mari pustii.

                           Pavel Teodor, IB

DIN CREATIILE NOASTRE

                                              PRIMĂVARA

   Soarele răspândeşte în aer o pulbere fină de aur. Natura reinvie la viaţă.

   Zăpada se topeşte. Iarba şi-a scos colţul cel fraged şi nou. Florile îşi deschid potirul parfumat.

    Păsările vin din ţările calde şi încep concertul în pădure. Ne încânta cu trilurile lor. Albinele zumzăie prin flori.

    Pe câmp se aude sunet de unelte. Se simte în aer un miros de pământ reavăn.

    Peste tot e cântec şi veselie. Cât de minunată este primăvara!

                                                                                      Cărăuş Irina, IB

                                             BUNICA

       Bunica este fiinţa pe care o îndrăgesc foarte mult.

       Chiar dacă anii au trecut peste ea, este o femeie sprintenă, vioaie şi cu multă căldură în priviri.

        Cea mai importantă calitate a bunicii mele este blândeţea. Liniştită , mereu veselă şi optimistă, ea este un model pentru mine.

        Atunci când am vreun necaz mi-l alina cu mângâieri calde şi îmi dispare îndată. Îmi da curaj să înving orice greutate.

       Sfatul ei înţelept mă călăuzeşte în viaţă şi de aceea eu o respect foarte mult.

                                                                                      Ştefan Răzvan, IB

                                              PRIETENII MEI

      Eu am mulţi prieteni, dar cel mai des mă întâlnesc cu şapte dintre ei.

Timpul liber îl petrecem împreună, inventăm jocuri noi şi ne distrăm minunat. După ce terminăm temele, ne adunăm în parc şi jucăm”Fulgii dansatori”. Acesta este unul din jocurile inventate de noi. Un alt joc preferat de noi este „Ratele şi vânătorii”.

      Ei sunt aceia care mă ajută la nevoie. Odată m-am îmbolnăvit şi am absentat de la şcoală o săptămâna. Au venit la mine în fiecare zi şi m-au ajutat să-mi recuperez temele pierdute.

      Tot la ei găsesc rezolvarea multor probleme. De aceea îi îndrăgesc.

      Sunt fericit alături de prietenii mei şi sper să-i am lângă mine mereu.

                                                                                       Ştefan Răzvan, IB

                                         Anotimpul preferat

Anotimpul meu preferat este primăvara. Îl îndrăgesc pentru că semnifică viaţă şi speranţa.

       Soarele străpunge văzduhul cu suliţe de lumina. Mugurii copacilor se deschid scoţând petale de flori alb-roz. Ei se împodobesc ca pentru o sărbătoare de pace.

        Gaze mici şi colorate mişună prin iarbă. Albinele cercetează de cu zori câmpul cu flori pentru a aduna nectarul aromat şi binefăcător.

        Puful alb al păpădiilor se prinde în colţul fraged al ierbii. În văzduh răsună cântec de unelte. În înaltul cerului ciocârlia cânta un imn al muncii împlinite.

      Peste tot e cant şi veselie. Ce frumos e primăvara!

                                                                                             Pohrib Alessia, IB

                                                     MAMA

       Mama este fiinţă cea mai dragă pentru că ea a fost aceea care m-a învăţat să gânguresc, primul cuvânt să rostesc şi primii paşi în viaţă să păşesc.

       Este tare grijulie cu mine. Mă veghează  zi şi noapte ca să cresc şi de aceea o iubesc. Este alături de mine şi la bine şi la greu.Îmi oferă sprijin şi multă iubire.

      Îi admir vocea caldă, ţinuta elegantă, privirea hotărâtă şi înţelepciunea ei. Ea îmi da cele mai bune sfaturi. Am încredere în ea şi de aceea îi urmez toate îndemnurile. Pentru mine este cea mai de preţ comoară.

                                                                                           Pohrib Alessia, IB

                                                   PRIETENII

     Prietenii mei adevăraţi sunt Andrei şi Andy. I-am cunoscut la grădiniţă. La început eram foarte timizi, dar într-o luna ne-am împrietenit.

     Şi la şcoală tot prieteni am rămas. Participăm la multe activităţi împreună: citim, vizionăm filme, scriem, rezolvăm probleme, dar cel mai mult ne place jocul.  Jucăm fotbal, baschet sau handbal.

     Ne înţelegem foarte bine. Nu ne certăm de loc. Atunci când am vreun necaz, prietenii mei îmi sar în ajutor.Odată am căzut şi m-am rănit la un picior. Veneau cu rândul la mine că să mă ajute să-mi schimb pansamentele. Am suportat mai uşor durerea şi rana s-a vindecat mai repede. Atunci mi-am dat seama cât de bine este să ai prieteni.

        Prietenia noastră cred că va dura mult timp.

                                                                                     PAVEL TEODOR, IB

                                                           VARA

    Vara este anotimpul plin de lumina şi căldură.

    Seamănă cu o zână îmbrăcată cu o rochie galbenă , împodobită cu o cununa de spice  şi cercei din cireşe.

    Câmpuri galbene şi verzi se întind cât vezi cu ochii. Pe cerul de cristal soarele străluceşte ca un glob de aur. Luminează zarea albastră şi străpunge văzduhul cu razele lui.

     Păsările înalta imnuri de veselie prin pădure. Gazele mişună de colo-colo prin iarba măruntă şi umedă. Prin ramurile copacilor se aude zumzet de albine.

     Vara ne aduce şi vacanţa mare. Ne vom scalda în valurile înspumate ale marii şi vom colinda pe cărările şerpuite ale munţilor. La bunici vom respira aerul curat şi vom gusta din fructele şi legumele proaspăt culese.

      De aceea iubesc vara!

                                                                                           Arhip Sara, IB

                                                           

                                                  BUNICUL MEU

     Bunicul meu este o persoană minunată.

     Are o privire blanda, o voce caldă, este mereu vesel şi foarte darnic.

     De când eram foarte mică a fost alături de mine. Petrecem împreună clipe minunate. Ne plimbam prin parc, îmi cumpără dulciuri şi îmi face toate poftele.

     Câteodată îl ajut şi eu, atunci când munceşte în grădina.

     Cel mai mult îmi place când îmi spune poveşti.

     El îmi da sfaturi foarte bune şi de aceea îl iubesc foarte mult.

                                                                                    Papuc Sophia, IB

                                            Familia mea

     Eu am o familie fericită. Este formată din patru membri care îşi desfăşoară toate activităţile împreună. În familia mea domneşte armonia, înţelegerea şi respectul.

     Părinţii mei sunt buni, primitori şi harnici. Toată ziua muncesc pentru a ne asigura nouă, copiilor, un trăi decent. De aceea noi îi stimam foarte mult.

    Tuturor ne place să călătorim şi să ne distrăm cu cei dragi. Unele evenimente le sărbătorim în familie: zile de naştere, sărbători religioase, reuşite la concursuri sau examene. Ne bucurăm împreună  de reuşitele fiecărui membru al familiei.

     Pentru mine este ceva special. Sunt foarte mândru de ea şi le doresc tuturor să aibă o familie că a mea.

                                                                                              Bălan Ştefan, IB

                                            

                                                Bunica mea

           Bunica mea este cea mai dragă persoană mie. O iubesc nespus de mult.

           O port mereu în suflet, aşa cum mă poartă şi ea în inima ei, chiar dacă este la mii de kilometri depărtare.

           Bunica mea este blanda, liniştită, mereu veselă şi optimistă. O aştept adesea în vizită pentru că ne umple casă de bucurie. De multe ori stau în braţele ei şi adorm sub mângâierile ei calde, în timp ce ea deapănă cu glasu-i dulce vreun basm sau vreo poveste.

            Îi ascult cu sfinţenie sfaturile ei şi îi urmez cu hotărâre  îndemnurile  pentru că ştiu că nu voi da greş niciodată.

            Îi duc dorul, dar abia aştept vacanţa mare că să-mi iau zborul spre bunica.

                                                                                              Chicoş Karina. IB

                                   

                                                Prietenele mele

         De când vremea s-a încălzit aproape în fiecare zi mă joc în parc. După ce îmi fac temele, abia aştept să-mi întâlnesc prietenele. Chiar dacă sunt mai mici decât mine îmi place să mă joc cu ele pentru că mă ascultă.

        Fetele sunt frumoase, jucăuşe, comunicative, corecte şi de aceea se împrietenesc foarte repede cu cei din jurul lor.

      De cele mai multe ori mergem  în parc cu bicicletele sau cu rolele. Uneori ne jucăm cu mingea, alergăm sau sărim coarda. Joacă în grup ne aduce multă bucurie şi multe satisfacţii.

      Noi ne înţelegem foarte bine, nu ne certăm deloc. Când este vreme rea ne adunăm la una din  noi şi citim, scriem, rezolvăm probleme şi ne jucăm la calculator.

     Atunci când una  are vreun necaz celelalte îi sar în ajutor. Odată     m-am accidentat pe terenul de sport şi am lipsit câteva zile de la şcoală. Toate m-au vizitat şi m-au ajutat să-mi recuperez lecţiile. A fost minunat!

    Când suntem împreună timpul trece foarte repede. În fiecare seară ne despărţim foarte greu, am vrea că timpul să stea-n loc.

     Abia aştept să vină vacanţa ca să pot să mă joc cu ele în parc fără griji!

                                                                                    Balcanu Ioana, IB

RAPORT DE ACTIVITATE ENERGYE FOR LIFE

                      Raport de activitate EXPERIMENTE

Clasa IB

Prof.. POPOIU EMILIA, DASCALU ELENA

Data: 03.03.2017

Disciplina: Stiinte

Tema: Energye for life

Subtema: Aerul

Tipul activitatii: investigare prin experimente

Descrierea sumară a activității:

Etape:

1.Captarea atentiei

   Brainstorming: Spuneti tot ce stiti despre aer!

2.Anuntarea temei si a obiectivelor:

Aerul – investigatie prin experimente

Elevii vor fi capabili:

- sa utilizeze instrumentele si substantele din laboratorul de chimie;

- sa descopere existenta aerului;

- sa identifice proprietatile si gazele componente ale aerului;

- sa integreze descoperirile facute in diferite situatii din viata reala;

-sa recunoasca rolul aerului in dezvoltarea plantelor;                                                    

- sa explice necesitatea  prevenirii poluarii aerului.

4.Dirijarea invatarii:

Experimente:

a)Evantaiul – existenta aerului

b)Cum se umfla un balon fara sa suflam? – proprietatile aerului

c)Plutirea balonului pe apa – proprietatile aerului

d)Efervescenta- utilizarea aerului in diverse domenii

e)Dioxidul de carbon nu intretine arderea si nici viata–

f)Servetelul uscat – presiunea aerului

g)Cum functioneaza paiul – presiunea aerului

h)Dezvoltarea plantelor  -

In timpul experimentelor elevii utilizeaza substantele si ustensilele de laborator conform indrumarilor date, observa aerul si reactiile substantelor, identifica proprietatile si importanta  aerului pentru viata , explica si argumenteaza descoperirile facute, completeaza fisa de observare.

Rezultate obținute:

-          realizarea experimentelor;

-          identificarea proprietatilor aerului prin experimente;

-          descoperirea  gazelor componente, utilizarilor si  importantei prevenirii poluarii aerului prin investigatie;

-          utilizarea unor tehnici eficiente de comunicare;

-          stimularea interesului pentru cercetare;

Grup țintă: elevii clasei IB, parinti, cadre didactice

Resurse: umane – elevi, parinti, cadre didactic

               Materiale – PC, videoproiector, aparat foto,  markere, pixuri, fise de observare, eprubete, baloane, substante, lumanare, servetele, pai, pipete, ligurite de plastic, vase cu apa.

Impact:

-          constientizarea participantilor asupra rolului important pe care il are aerul in viata lor;

-          stimularea interesului pentru invatarea eficienta prin experimente;

-          stimularea motivatiei de a desfasura cat mai multe lectii de stiinte in laboratorul scolii.

-           

Festivalul"Dragi mi-s cantecul si jocul"

PROIECT - PE ARIPILE DANSULUI

                                               

COMENIUS WEEK PROJECT

Videoconferinta in cadrul proiectului CHILDREN'S SONGS ACROSSE EUROPE